后来

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其实也没有什幺来往，只是路过二班时，微微侧头，不在的话就侧头短一会儿，在的话就侧头多一会儿，偷偷的，等到他的座位来到窗边，我看的最近，因为最清楚。清楚得让我只能很小心，很小心。看不到也没关系，就回头继续走向前路。

真的有深入接触实在高二，重点班的学习小组，文理班总有偏科较为严重的学生，学校就把两个班组织在一起上课，补习。我是数学组的负责人。

在某次学习组上课前，我去办公室询问老师下节课准备讲课的内容和需要准备的卷子，正遇上他在被英语老师谈话。我在旁边等待，听着内容，似乎是林瑜瑾在课上偷偷看与英语无关的书，我擡头，看了看，是《百年孤独》，记得似乎是语文课本中某篇文章的原书。最后，书被留下了，老师让他先回去准备上课，临走时看他的眼神，不舍的情意像丝，割不断的丝线连接着。但是无法，老师视他的眼神如无物，于是他最后还是只能走了。

放学

许淮桉没有急着走，去对面的书店看了看新进的卷子，不自觉走入后面的书架，高中推荐读物，走着走着，环走过一个个书架，最后在一个角落的书架前止步，伸出手，点了点，《百年孤独》，把那本书抽走，付了款。

在后来某次学习课上

看到他来了，故意翻了翻手里的书，看着某人有些渴望的眼神，又收回，静静等着。喜的是，最后林瑜瑾还是开口了：“那个，同学，你，那个我们见过的，我是二班的林瑜瑾，之前运动会丢了书的那个，就是这个书…看完了可以借给我吗？我…我真的很想看，绝对不会在上课看！也不会弄脏毁坏的！”我装作思考后，点了点头。

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