郑骀为了让识字变的更加简单，还将汉语拼音带到了这个时代，汉语拼音对普及识字以及初等教育将会起到非常大的作用。

郑骀想着汉语拼音都带到这个时代了，便干脆将阿拉伯数字也带到了这个时代。

由于汉语拼音所用字母和阿拉伯数字的特殊性，郑骀只能宣称是其发明的。

郑骀除了将《千字文》作为识字教材，还将《诗经》和《论语》作为教材。

《诗经》相当于是歌词，这对学习识字也有很大的帮助。

而《论语》内容是以语录体和对话文体为主，普通士卒和低级军官能够掌握这些便足够了。

郑骀选了《孙子兵法》、《孙膑兵法》、《三十六计》、《六韬》、《尉缭子》、《司马法》作为“军事学院”的教材。

郑骀原本还想将《鬼谷子》作为教材，但他想到此时鬼谷子尚在便作罢了。

郑骀倒不是怕用《鬼谷子》会让人怀疑什幺，而是因为他想招揽鬼谷子，他觉得在没有征得鬼谷子同意的情况下贸然使用《鬼谷子》，很可能会令鬼谷子因此对他产生不满。

其中《孙子兵法》和《六韬》因是这个时代已经有的兵书，所以郑骀将所知版本一字未动的写了出来。

《孙膑兵法》、《三十六计》、《尉缭子》和《司马法》因是晚于这个时代的作品，所以郑骀或多或少做了些改动。

不仅这个时代没有出现的人物或者情节不能出现，郑骀所知版本内容缺失太多的篇节也被删除了，

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