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第39章 授课意义

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台下,已有不少的学员在低声饮泣着,甚至连一些包括乐队组合在内的捕头和捕快也都在拭泪抽噎着,不知是因为音律词曲,还是因为心感相融?

南宫明枫心中一阵感慨,词曲说得多好啊,附合着心中的怅然若失,迷留下无限的感慨……

不知“龙老”什幺时候走上了讲台,也不知“龙老”前面讲了些什幺,当南宫明枫回过神来时,寻声扫向了“龙老”,只听“龙老”在讲台上顿了顿,清了清嗓子,又接着道,“……抱负,一个缺乏抱负的尘世将会怎样,这不难想象。

“或许,这将是一个更为友善的尘世,竞争猜忌永远不会介入,矛盾冲突将被消除。人们的紧张关系将成为过往云烟,创造的重压将得以终结,焦虑将会消失。时光流逝,抱负却早已远离人心……”

“龙老”的声音低沉不张扬,在内力充足的腔调中,掩饰着内心的隐隐不安和丝丝惆怅,“长此以往,人生将变得多幺乏味无聊啊……有人认为,成功只是一种神话,因此抱负亦属虚幻。

“显然,并非所有的成功都值得景仰,也并非所有的抱负都值得追求。对徘徊心扉的抉择中,一个人自然而然很快就能学会。

“但即使是最为愤世嫉俗的人暗地里也不得不承认,成功确实存在,成就的意义举足轻重,而把尘世间世人的所作所为说成是徒劳无功才是真正的无稽之谈。

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