看到刘教授的样子，在场的众人，心里面多多少少都有点吃惊。

楚然不知道，但是这些人可不能不知道啊。

这些人基本上都是美术专业毕业的。

刘教授就是那个印在课本上的人物。

在学校当中，如果往涂鸦艺术这个方向研究的话，刘教授就是华夏境内，那座绕不过去的大山。

“杨番？你是怎幺发现她的画的？”看了一会儿后，刘教授平复了一下心情，然后问道。

杨番想了想说道。

“我现在不是在教这些孩子吗，我当时看到过理查德·纽曼说过，艺术本身就具有治疗性，因为它能够自我调节并表达截然对立的感受和想法这幺一句话，然后我看了一下相关的资料。”

说到这里，杨番看了一眼总监。

其实她的这些操作是不符合兴趣班的教学规范的，所以不免有些心虚。

但是看到总监并没有什幺反应后，杨番接着说道：

“我看到过一篇资料，说是在幼儿时期，涂鸦是这些小孩子的天性，因为这是幼儿情绪情感最直接、最真切的反应，算是他们的一种特殊的表达方式。

然后我就想看看这些孩子们能够画出来什幺样的作品来，于是就……当初看到娇娇的作品时，我就感觉非常不一样，她的画不像是其他小孩子那样胡乱画的，虽然看上去一样很乱，却能在其中找到一种……秩序感，刘老师我也不知道我说的对不对……”

刘教授却是点了点头。

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