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第十章:传承

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明亮的学堂中,学生们穿着简单的衣服坐在各自的位置上,上面一位头发花白的老人正在为他们讲解一些关于船只的知识。

路尼德摸着自己为红杉酒馆做服务生两个月得到了二十枚银鹿,课题的授课老师他不认识,但小时候和父亲见过那幺些船只的他知道,老人讲的东西应该是船只结构对于航速的影响。

这是一堂公开课,他不知道老人是谁,但只要是免费,他就会过来蹭课。

道格学馆是雪峰城十多所高等学校中,唯一一所有着公开授课的,只要年龄不到二十五岁,就可以进去旁听,一般一个星期有两三次公开课。

“也就是说,船体的结构与龙骨零部件对于船只航行有着很大的影响”

接着,老人取出三幅不同的图纸,其结构造型并非是港口的舰船,而是类似划桨帆船的形式。

“人力驱动是划桨帆船的核心,因此它的设计必须依照着人为核心,首先需要看它被赋予的要求”

“例如近海巡逻的划桨帆船,它需要配置武器,同时保证航速的快捷,因此人的数量会被提高,长度也是如此,船身稍微纤细,以撞角为核心,作为突破力量的设置”

“再例如远海的帆船,以风力为驱动,因此航行稳定”

“在例如轮浆船,这种配置一般出现在帝国的怒涛与考克级上,在船只后方的左右两侧配置轮状浆进行人力驱动,使轮周上的桨叶拨水而推动”

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